課程名稱 |
社會工作研究方法上 Social Work Research Methods (1) |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
汪書華 |
課號 |
SW3002 |
課程識別碼 |
310 32001 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10)星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社103 |
備註 |
社會統計為先修課程;每禮拜三 56 為實習課,地點開學後通知。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:65人 外系人數限制:3人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在教導同學將社會科學研究方法的原理、方法與技術運用在社會工作專業領域中,分上下兩個學期,上學期著重在量化研究設計,下學期則為質性研究設計。本學期課程內容強調結合社會科學研究概念與實際操作,使社會工作學系學生能以科學方法,有系統的對社會現象進行觀察,提出可能描述與解釋,並於實證研究基礎上,發展出具體可行的改進策略。配合上述上課單元的進度,同學必須與小組成員共同合作,實際操作與完成一份研究報告,從實際演練中了解從事社會工作研究的步驟與過程,以及其中可能遭遇的問題與限制。 |
課程目標 |
本學期課程期能達成以下目標:
1.學習量化社會科學研究的概念、特性與原理
2.了解從事社會工作量化研究的步驟、方法與設計
3.學習將量化研究方法應用於實務工作中,以具備撰寫、閱讀與分析社會工作研究結果之能力。 |
課程要求 |
本課程教學方式主要包含四部分,其課程要求分別如下:
1. 演講:授課方式以教師講授為主。
2. 課堂討論及作業:每週課程規劃課堂討論或隨堂作業,同學應積極參與課堂討論,隨堂作業於當週練習時間結束時統一繳回。
3. 實習課:每週1.5-2小時,由研究所學長姐擔任教學助理,協助同學進行本年度研究計畫之執行,將依照學生第一週所填之資料分組,每組 4-7 人,由3位研究生級教學助理協助指導,於每週實習課時協助討論課程問題、研究計畫。學生需要確實參與討論,學期末將由教學助理評量大家於實習課的表現成績。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 請寄信給老師約時間
助教與聯繫方式:
吳宗翰 d09330001@ntu.edu.tw
黃俊榮 r07330013@ntu.edu.tw
賴大爲 r11330014@ntu.edu.tw |
指定閱讀 |
社會工作研究方法(RESEARCH METHODS FOR SOCIAL WORK)。Allen Rubin、Earl R. Babbie者,李政賢譯。五南出版社。2016版。
或
Rubin, A., & Babbie, E. (2016). Research Methods for Social Work. (9th Ed.) Brooks/Cole Cengage Learning. |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
實習課與課堂參與狀況與作業 |
20% |
每週三中午的實習課皆得參與,並完成助教指派作業。
(豁免課堂作業事由須提出就醫證明,其餘事由皆無法豁免,亦無法補交,毋須請假。) |
2. |
期中考 |
40% |
考試時間120分鐘。 |
3. |
期末口頭報告 |
20% |
每組10-15分鐘。將抽籤決定報告順序。所有同學在期末口頭報告皆須參與。未參與者將會被扣參與分數。 |
4. |
期末書面報告 |
20% |
本課程有期末書面報告。最長不得超過20頁。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/6 & 9/7 |
課程介紹
研究法概述
Introduction to the course
Introduction to research methods
第1、2章 |
第2週 |
9/13 & 9/14 |
文獻搜尋與整理技巧、參考書目引用原則
(圖書館員介紹台大圖書與期刊資訊)
文獻回顧的撰寫
Techniques in literature search
Literature review |
第3週 |
9/20 & 9/21 |
典範、方法論與理論
研究問題的形成
研究目的、問題與研究假設
Paradigms and theories
Problem formulation
Research objectives, questions and hypotheses
第3、7章 |
第5週 |
10/4 & 10/5 |
研究設計與各式研究方法:實地研究、觀察研究、調查研究、行動研究、系統文獻回顧、統合分析、德菲法
Research methods and design
第4、11、12章
社會工作研究倫理與政治
具文化敏感度的研究
概念化
Research ethics
Culturally competent research
Conceptualization
第5、6、8章 |
第6週 |
10/11 & 10/12 |
操作化與測量
建構測量工具與研究工具的信效度
Operationalization and measurements
Constructing measurement instruments
第9、10章 |
第7週 |
10/18 & 10/19 |
問卷設計
Questionnaire design
第10章 |
第8週 |
10/25 & 10/26 |
抽樣方法
Sampling
第15章 |
第9週 |
11/1 & 11/2 |
數據收集 方式
調查研究
Data collection methods
Survey research
第16章 |
第10週 |
11/8 & 11/9 |
期中考 |
第11週 |
11/15 & 11/16 |
資料整理與分析(I)
Analysis of quantitative data (I)
第21、22、23章 |
第12週 |
11/22 & 11/23 |
資料整理與分析(II)
Analysis of quantitative data (II)
第21、22、23章 |
第13週 |
11/29 & 11/30 |
資料分析後的事:解釋、討論、與建議
次級資料分析
Data interpretation and discussion
Analyzing existing data
第17章 |
第14週 |
12/6 & 12/7 |
實驗研究
撰寫研究計畫與研究報告
Experimental research
Writing research proposals and reports
第11、24章 |
第15週 |
12/13 & 12/14 |
分組口頭報告
Group presentation |
第16週 |
12/20 & 12/21 |
分組口頭報告
Group presentation |